[nettime-lat] Fwd: IXTLI

[fran ilich <ilich@delete.tv>]

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> From: "Juan Carlos" <jcarlosbravo@hotmail.com>
> Date: Thu Mar 18, 2004  12:57:37  PM America/Mexico_City
> To: yuriksand@yahoo.com, struthiocamelus@hotmail.com,  
> pjfan1@yahoo.com, pacificofly@yahoo.com, ibanezkid@hotmail.com,  
> armando_carrillo@hotmail.com, aponce@siliconspace.com
> Cc: MarcoMadrigal@tmmna.com, nauj77@hotmail.com,  
> jcarlosbravo@hotmail.com, jagon01@yahoo.com, mac_jason@yahoo.com,  
> alexresa@yahoo.com, chamulin@yahoo.com, adriancit@hotmail.com
> Subject: IXTLI
>
> holas,
>
> bien, que tal a todos..pues aunque algunos nos les interesa mucho lo  
> que pasa en la UNAM, por lo menos es de orgullo saber que se esta  
> avanzando asÌ en la educaciÛn en el paÌs...i'm proud...adem·s de que  
> haya gente como pysanty...he a cool dood...
>
> vean este  
> gr·fico: http://estadis.eluniversal.com.mx/graficos/animados/ 
> r_virtual.html
>
> m·s info: http://www.ixtli.unam.mx/
>
> saludos
>
> jc
>
> Imparten clase en observatorio Ixtli
>
> Los alumnos de la carrera de mÈdico cirujano tomaron el tema de la  
> estructura de las proteÃŒnas
>
> Notimex
> El Universal online
> Ciudad de MÈxico
> Martes 16 de marzo de 2004
>
> 11:19 En el observatorio de visualizaciÛn Ixtli de la UNAM, ubicado   
> en la DirecciÛn General de Servicios de CÛmputo AcadÈmico (DGSCA) de  
> esa instituciÛn, se impartiÛ la primera clase a estudiantes de  
> medicina.
>
>
>
> Un comunicado de la Universidad Nacional AutÛnoma de MÈxico (UNAM)  
> seÒalÛ que en este centro de educaciÛn virtual se dio la clase a  
> alumnos del primer aÒo de la carrera de mÈdico cirujano.
>
>
>
> IndicÛ que en la sesiÛn la profesora de la Facultad de Medicina (FM),  
> Leonor Fern·ndez Rivera del RÌo, desarrollÛ el tema de la estructura  
> de las proteÌnas, donde destacÛ la ayuda de la computadora en el  
> trabajo con los alumnos.
>
>
>
> De esta forma, los estudiantes observaron desde diversos ·ngulos la  
> composiciÛn de las proteÌnas, gracias al material preparado para ser  
> utilizado en esta sala de alta tecnologÃŒa que permite visualizar  
> objetos complejos e im·genes en tercera dimensiÛn.
>
>
>
> Con esta actividad se muestra en la pr·ctica el cumplimiento de uno de  
> los objetivos de Ixtli: ser una herramienta que permite a estudiantes,  
> profesores e investigadores reproducir o simular toda clase de  
> ambiente, desde las molÈculas esenciales de la vida hasta la  
> reconstrucciÛn de lugares arqueolÛgicos para el mejor desempeÒo de las  
> tareas acadÈmicas.
>
>
>
> Fern·ndez Rivera del RÌo destacÛ que con esta innovaciÛn los futuros  
> profesionales reforzar·n su formaciÛn con el apoyo de "im·genes m·s  
> ilustrativas" de los diversos aspectos de la medicina, la biologÃŒa y  
> la quÌmica, entre otras ·reas del conocimiento relacionadas con el  
> campo del cuidado de la salud y el conocimiento del cuerpo humano.
>
>
>
> Durante la sesiÛn, explicÛ que las proteÌnas, de las que hay varios  
> tipos, son la base del funcionamiento celular, por lo que su  
> entendimiento sirve "para modificar algunas reacciones anÛmalas y,  
> probablemente, reducir compuestos que interfieran o ayuden a que se  
> ataque alg˙n mal especÌfico".
>
>
>
> Por ejemplo, comentÛ, "se sabe que a los diabÈticos les falta insulina  
> o tienen alg˙n problema con sus receptores proteÌnicos. Conociendo su  
> composiciÛn pueden gestarse molÈculas iguales o parecidas para tratar  
> a los pacientes. Se puede hacer con otros padecimientos".
>
>
>
> Estas estructuras, de las cuales hay millones, est·n hechas de cadenas  
> de amino·cidos; "cada una tiene una secuencia especÌfica que le  
> confiere sus caracterÌsticas catalÌticas o su funciÛn en general", asÌ  
> como su conformaciÛn, ya sea alargada, fibrosa, en forma de placas o  
> globular, apuntÛ.
>
>
>
> La profesora de la materia BioquÌmica y biologÌa molecular especificÛ  
> que entre lo observado en tercera dimensiÛn por los estudiantes en el  
> Ixtli, se encontrÛ una molÈcula de hemoglobina y una de catalasa, la  
> cual descompone el agua oxigenada en agua y oxÃŒgeno.
>
>
>
> Fern·ndez Rivera RÌo recordÛ que contar con esos modelos  
> tridimensionales de las proteÌnas es posible debido a las tÈcnicas de  
> cristalografÌa por rayos X y resonancia magnÈtica nuclear.
>
> "Se sacan los par·metros de cada uno de los ·tomos y, por medio de  
> este tipo de programas de cÛmputo, es como se pueden recrear. Es  
> relevante que se haya llegado a este grado de conocimiento", agregÛ.
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